Структурное подразделение государственного бюджетного общеобразовательного учреждения Самарской области средней общеобразовательной школы № 10 «Образовательный центр ЛИК»
городского округа Отрадный Самарской области
детский сад № 16

Эксперименты для детей

Метки материала: Писчасова НА

Известно, что ни одну воспитательную или образовательную задачу нельзя успешно решить без плодотворного контакта с семьей и полного взаимопонимания между родителями и педагогами. Необходимо понимать, что мы воспитываем своих детей собственным примером.

 Мы хотим видеть наших детей любознательными, общительными, умеющими ориентироваться в окружающей обстановке, решать возникающие проблемы, самостоятельными, творческими личностями. А это во многом зависит от нас.

Во время экспериментов и наблюдений обогащается память ребенка, активизируются мыслительные процессы, развивается речь.

  1. «Ягода – малина».

Вид деятельности: Рассматривание, проба на вкус, выжимание сока, форма, вкус, запах ягоды и листьев. Варим компот, варенье, засушиваем листья для чая.

Оборудование: Ягода, сахар, вода, листья, сосуды.

  1. «Разноцветная вода».

Вид деятельности: В сосудах с помощью красок, калия перманганата – проведение эксперимента на растворимость.

Оборудование: Краски, вода, сосуды.

  1. «Тонет – не – тонет».

Вид деятельности: Эксперимент. Тонут или плавают на воде предметы? Почему? Предметы тяжелее или легче воды.

Оборудование: Различные камешки, бумага, пенопласт, деревянные и железные предметы.

  1. «Каша – здоровье наше»

Вид деятельности: Рассматривание по цвету, форме, сыпучести. Сухая – твердая, в воде – разбухает, мягкая, съедобная, полезная и вкусная. В готовом виде горячая и холодная.

Оборудование: Крупы: гречневая, рисовая, пшеничная, геркулесовая, ячневая; вода, молоко, сосуды, тарелки и ложки.

  1. «Птичьи перышки».

Вид деятельности: Эксперимент. Тяжелый – легкий (перышко – камешек). Летучесть (парит в воздухе). Сухое – мокрое.

Оборудование: Различные перья, разные камушки, посуда.

  1. «Воздух. Что в пакете?».

Вид деятельности: Эксперимент. Пакет пустой и наполненный воздухом. Наличия воздуха вокруг. Как  его обнаружить и поймать?

Оборудование: Полиэтиленовые пакеты, полоски бумаги.

  1. «Стекло».

Вид деятельности: Эксперимент. Определить прозрачность стекла, его хрупкость – легко разбивается. Тонет в воде или нет, пропускает жидкость или нет. Разноцветное стекло и его применение.

Оборудование: Стеклянные предметы, сосуды, вода, краски, елочные игрушки.

  1. «Воздушная мука».

Вид деятельности: Эксперимент. Изготовления клея. Рассматривание муки: сухая, сыпучая, мелкая, белая, безвкусная. Мука разбавляется водой, приобретает свойство липкости, вязкости, пластичности, тянущая. Можно изготовить хлебобулочные изделия в специальных условиях. Поделки из соленого теста.

Оборудование: Мука, продукты из муки, вода, соль, краски, масло, посуда.

  1. «Черный ящик».

Вид деятельности: Эксперимент. Научить определять температуру воды и предметов.

Оборудование: Предметы из дерева, металла,  стекла, пластмассы, черный ящик.

  1. «Магнит».

Вид деятельности: Эксперимент. Притягивание металлических предметов. Отталкивание и притягивание двух предметов. Твердость магнита.

Оборудование: Магниты разных форм и цвета, различные металлические и деревянные предметы, ткань, бумага и др.

  1. «Луковая грядка на окне».

Вид деятельности: Эксперимент. Посадка лука в землю. Салат из лука, ошпаренный горячей водой.

Оборудование: Луковица, земля, различные баночки, разделочная доска, миска.

  1. «Ткань».

Вид деятельности: Эксперимент. Разрезание ткани, с трудом рвется, мнется и разглаживается. Сшивание двух лоскутков ткани.

Оборудование : Различные лоскутки ткани, нитки, ножницы, иголка, вода, утюг.

                                                                                                                          Подготовила Писчасова Н.А.