«Наш любимый детский сад»
ПРОЕКТ
«Наш любимый детский сад»
Цель проекта:
воспитание нравственно – патриотических качеств младших дошкольников через привитие любви к своему детскому саду.
Задачи проекта:
- Формировать у младших дошкольников эмоционально – положительного отношения к детскому саду, его сотрудникам, сверстникам.
- Способствовать сближению детей, установлению доброжелательных отношений, проявлению интереса к взрослым, их деятельности.
- Развивать интерес у детей друг к другу, потребность в общении со взрослыми, доброжелательность к ним.
- Учить детей ориентироваться в помещении ДОУ и своей группы.
- Познакомить с правилами поведения в детском саду.
Вид проекта: познавательно-творческий, краткосрочный.
Участники проекта: дети второй младшей группы, воспитатели, родители воспитанников.
Возраст: 3-4 года.
Время реализации проекта: апрель 2021года – май 2021года.
Формы работы, используемые для реализации проекта:
- Непосредственная образовательная деятельность.
- Беседы.
- Игровая деятельность.
- Художественно – творческая деятельность.
- Работа с родителями.
- Чтение художественной литературы.
- Просмотр иллюстраций, альбомов.
- Использование мультимедийных презентаций.
- Экскурсия по детскому саду.
- Наблюдения.
Практический этап.
«Экскурсия в медицинский кабинет», « Экскурсия на кухню детского сада», «Экскурсия в прачечную детского сада».
Беседы: «Моя группа», «Кто работает в деском саду», Мой любимый уголок в группе», «Любимые занятия в детском саду».
Игровые ситуации: «Мы вежливые», «Играем вместе», «Как надо играть с товарищами», «В детском саду много мальчиков и девочек - моих друзей», «Как мы переходим дорогу по пути в детский сад», «Вспомним правила вежливости».
Речевое развитие: Н.Носов «Репка», С. Михалков «Мы едем, едем..», Б. Житков «Как я ловил человечков», чтение и отгадывание загадок о дружбе, С. Михалков «Про девочку Юлю, которая плохо кушала», О. Высоцкой «Детский сад», Д. Родари «Чем пахнут ремесла».
Составление рассказа по иллюстрациям: «Мы гуляем на участке детского сада».
Подготовительный этап:
Сбор и изучение материала, по данной теме;
Подбор литературы (стихи, загадки, рассказы)
Домашнее задание родителям и детям
(сделать поделку «Наш детский сад», нарисовать рисунок «Моя любимая игрушка», выучить стих про детский сад)
Оформление информационного материала для родителей и детей.