ДИДАКТИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ «ЛОГОАДВЕНТ» ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ С ОВЗ (ТНР)

Введение. Одним из направлений работы детского сада является коррекционная работа с детьми с ОВЗ. Логопедические занятия являются основной формой коррекционного обучения и предназначаются для развития всех основных компонентов речи и подготовки к  успешному обучению в школе. Подготовительным этапом логопедической работы по коррекции звукопроизношения является артикуляционная гимнастика. Артикуляционная гимнастика - это совокупность специальных упражнений, направленных на укрепление мышц артикуляционного аппарата, развитие силы, подвижности и дифференцированности движений, участвующих в речевом процессе органов. Выполнение артикуляционной гимнастики должно быть обязательным в период подготовки артикуляционного уклада и постановки звука. Она должна проводиться регулярно. Возникает вопрос, как же повысить интерес детей к выполнению однообразных упражнений по развитию артикуляционной моторики? Пришлось  задуматься над путями совершенствования методов обучения и средств для повышения эффективности и продуктивности коррекционной работы.  Всем известно, что дети, имеющие речевые проблемы, отличаются, как правило,  неусидчивостью, быстрой утомляемостью и истощаемостью, снижением интереса.  Так было разработано дидактическое пособие «ЛОГОАДВЕНТ». Известно, что  «Адвент» (с латинского) означает «пришествие». Это календарь ожидания Рождества или Нового года, который задает соответствующее настроение, отсчитывая дни до праздника. Календарь был придуман в Европе еще в 19 веке и представлял из себя красиво украшенную коробку с отверстиями, внутри были спрятаны конфетки с пожеланиями.

И мы в логопедической работе применили такой адвент-календарь, сделав коррекционно-образовательный  процесс интересным и увлекательным.

Цель  пособия:  повышение стойкости  интереса к занятиям и выработки мотивации.

Наше пособие решает не только логопедические задачи, но и образовательные, а также создает эмоционально-положительный настрой в работе с детьми с ТНР.

 Задачи пособия:

• развивать подвижность артикуляторного аппарата и формировать артикуляторный уклад конкретных звуков;
• совершенствовать координацию органов речи: артикуляторной, дыхательной, голосовой систем;
• закреплять полученные знания, умения и навыки по основным видам детской деятельности; развивать высшие психические функции.