Электронно-образовательный маршрут «Лес и его обитатели» для малышей
Электронно-образовательный маршрут «Лес и его обитатели»
Уважаемые родители!
Вы имеете возможность прикоснуться вместе со своими детьми к природе, которая является неиссякаемым источником духовного обогащения!
Потребность познания у наших детей очень велика. Их привлекают зеленые луга и леса, яркие цветы, бабочки, жуки, птицы, звери, падающие хлопья снега, радуга и летний дождик, ручейки и лужицы.
Бесконечно разнообразный мир природы пробуждает у детей живой интерес, любознательность, побуждает их к игре, художественно – речевой деятельности. Цените детские вопросы и старайтесь находить ответы на них в совместных с детьми наблюдениях, экспериментах, размышлениях, чтении художественной и познавательной литературы, просмотре видеофильмов.
Этот образовательный маршрут посвящен обитателям леса. В нашей стране мы можем наблюдать животных во всем их многообразии, что является уникальной возможностью. Предлагаю вашему вниманию образовательный маршрут для развития познавательно-речевой активности вашего ребенка на тему «Лес и его обитатели».
Срок прохождения маршрута 5 дней.
При работе на компьютере нужно учитывать продолжительность занятий для ребенка не более 15 минут.
Цель образовательного маршрута о лесных обитателях:
Познакомить детей с дикими животными.
Задачи: Учить внимательно, рассматривать изображения диких животных, называть их. Учить отличать диких животных друг от друга по внешним признакам и образу жизни, имитировать их звукоподражания. Тренировка фонетической памяти (воспринимать, произносить, различать звуки); слова - действия обозначающие голоса ведения. Воспитывать гуманное отношение к животному миру, обитателям леса.
Шаг 1. Знакомство с дикими животными.
Поговорите с ребёнком о диких животных. Почему их называют дикими? Как они приспосабливаются к условиям жизни в природе. Рассмотрите внешний вид этих животных, их повадки.
Посмотрите с ребенком видео о диких животных России:
https://www.youtube.com/watch?v=5t-UbrcHST4
При просмотре короткометражного фильма, вы услышите, как говорят животные. Во время просмотра предложите детям повторить звуки за животным.
Предлагаем Вам выучить с ребёнком наизусть стихотворения о диких животных https://neposed.net/kids-literature/detskie-stihi/stihi-priroda/stikhi-pro-dikikh-zhivotnykh-rossii.html
Заяц Лиса
Прокатился шум лесной -
Под кустом притих косой.
Уши длинные прижал,
Долго эхо провожал.
Знает лисонька-лиса:
В шубе вся её краса.
Шубы нет в лесу рыжей,
Зверя нет в лесу хитрей
Посмотрите с Вашим ребёнком мультфильм «Заюшкина избушка» (длительность 9 минут) https://www.youtube.com/watch?v=lF3Bju3jC0c
После просмотра мультфильма побеседуйте с ребёнком по его сюжету. О чем сказка? Кто герои сказки? Кого из героев жалко? Кто помог зайке? Чем закончилась сказка?
Предлагаем Вам совместно с детьми нарисовать https://www.maam.ru/detskijsad/konspekt-nod-s-ispolzovaniem-netradicionoi-tehniki-v-mladshei-grupe-zhik-otisk-smjatoi-bumagoi.html
Шаг 2. Чем питаются дикие животные?
Рассматривание картинок из серии лото «Чем питаются дикие животные»
http://mol-inventum.ru/deti/pro-dikih-zhivotnyih-dlya-detey-kartochki.html
Что кушают животные?
https://www.youtube.com/watch?v=P7n6z4ee8WU
https://www.youtube.com/watch?v=tCr8fOUEmmM
Смотреть мультфильм: Сказки Сутеева «Дядя - Миша» https://www.youtube.com/watch?v=NqIIS_Ts-s8
Предлагаем сыграть в игру на зрительное внимание.
Игра: «Найди зверя» (медведь, бурундук, ежик, утка, мышка, белка, лисица, олень, волк, кабан, заяц, лягушка)
https://www.igraemsa.ru/igry-dlja-detej/igry-na-vnimanie-i-pamjat/igra-zveri-v-lesu
Чтение детям рассказа «Заботливая мамаша» Георгий Скребицкий
После чтения сказки побеседуйте с ребёнком. О чем сказка? О ком говорится в сказке? Что произошло с лисенком? Как лиса мама хотела помочь лисенку? Чем закончилась сказка?
Предлагаем Вам слепить с ребенком угощения для диких животных на выбор (ежа, белки, зайца)
https://www.youtube.com/watch?v=biU0nK2SHd8
Спросите у ребенка, какие животные живут в лесу?
Предложить посмотреть фильм «Чей домик?»
https://www.youtube.com/watch?v=oeOTa6WDke0
Шаг 3. Животные в лесу
Беседа с ребёнком о диких животных – лисе с лисятами
Вопросы по картине https://drasler.ru/kartinki-dlya-detej-lisa-s-lisyatami-sborka/
Составьте описательный рассказ по картинке «Лиса с лисятами».
- Какой величины лиса? А лисёнок?
2. Какой шерстью покрыто тело лисы?
а) на ощупь (качество)
б) цвет.
3. Какой у лисы хвост? А у лисёнка?
а) размер;
б) качество.
4. Какие у лисы лапы?
а) размер;
б) цвет.
5. Какая мордочка?
6. Какие ушки?
7. Какие глазки?
8. Какой вывод сделаем:
какое животное лиса?
Лиса – большая, а лисёнок маленький.
Тело лисы покрыто густой мягкой шерстью.
У лисы большой пушистый хвост. У лисёнка маленький, пушистый
Лапы у лисы короткие, тёмно-серого цвета.
Мордочка вытянутая, заострённая
Длинные чёрные ушки
Хитрые глазки
Лиса – красивое животное.
Рекомендуем просмотр мультфильма «Лиса и волк» (продолжительность 20 минут) https://www.youtube.com/watch?v=k5rMKHLV6Hk
После просмотра мультфильма побеседуйте с ребёнком по его сюжету.
Предложите ребёнку отгадать загадки о животных.
Шаг 4. Лесная сказка.
Ни для кого не секрет, что в русских народных сказках всегда живут лесные звери.
Начните этот шаг с просмотра мультфильма «Три медведя»
(продолжительность 11 минут)
https://www.youtube.com/watch?v=tzdQeocItqE
По окончанию просмотра мультфильма предлагаем Вам увлекательную игру на словообразование
«Ролик «Дикие животные и их детеныши»
https://www.youtube.com/watch?v=H9g_F9tSGi0
Предлагаем Вам провести с ребёнком физминутку «Три медведя»
https://ucthat-v-skole.ru/biblioteka/fizkultminutki/214-medved
Игра: «Дополни Рисунок»
http://vseigru.net/razvivayushchie/17169-igra-dopolni-risunok.html